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Die Schule mit dem Förder­schw­er­punkt geistige Entwick­lung Hirschfeld, damals unter dem Namen “Förder­schule (G) Hirschfeld”, gibt es seit 1991, aber Kinder und Jugendliche mit geistiger Behin­derung auch erst seit­dem? Dies wird sich manch Außen­ste­hen­der fra­gen. Natür­lich nicht, sie passten ein­fach nicht zur sozial­is­tis­chen Gesellschaft und erst recht nicht ins Sys­tem der Volks­bil­dung der ehe­ma­li­gen DDR. Nach dem Krieg bis Mitte der 70er Jahre mussten die Fam­i­lien ihre Kinder in häus­lich­er Umge­bung selb­st betreuen. Eine Erle­ichterung war die Eröff­nung der Fördere­in­rich­tung im Jan­u­ar 1976 in Kirch­berg. Diese Ein­rich­tung war dem Gesund­heitswe­sen angegliedert. Zur Wen­dezeit wurde der Ruf nach schulis­ch­er Bil­dung lauter. Als die Schule 1991 eingewei­ht wurde, war sie die erste Ein­rich­tung dieser Art in Sach­sen.

Was die Schul­bil­dung für ein Kind mit geistiger Behin­derung bedeutet, kann nicht hoch genug bew­ertet wer­den, ist sie doch Grund­lage der Inte­gra­tion in die Gesellschaft. Sie befähigt die Schüler, sich in ihrer Umwelt zurecht zu find­en und ein selb­ständi­geres Leben zu führen. Die nach­fol­gende Chronik verdeut­licht den ständig wach­senden Bedarf dieser Förder­schu­lart sowie die stetige Verbesserung der materiellen Voraus­set­zun­gen für eine qual­i­ta­tiv hochw­er­tige Beschu­lung geistig behin­dert­er Kinder und Jugendlich­er.